Ночью снятся нам сугробы

В высту­жен­ном нелю­бо­вью взрос­лом мире все меньше доб­роты, но и в зим­ние дни нас согре­вают вос­по­ми­на­ния о дет­стве. Тогда  у каж­дого ребенка была книжка Агнии Барто. Пер­вый опыт любви в мла­ден­че­стве мы полу­чили бла­го­даря её стихам.

Про­ник­нуться сочув­ствием к мишке, кото­рого уро­нили на пол, к зайке, кото­рого бро­сила хозяйка, зна­чило полу­чить при­вивку доб­роты на всю жизнь. Для вас и ваших детей – зим­ние стихи Барто и немного о ней самой.

Есть ли у доб­роты срав­ни­тель­ная сте­пень? Или пре­вос­ход­ная?  Можем ли мы  быть слиш­ком добры?Измерить доб­роту дет­ской поэ­зии Агнии Барто невоз­можно ни по одной извест­ной науке шкале – она про­ни­зана бес­ко­неч­ной любо­вью ко всему и всем.

Не полю­бить всей душой  ближ­них  буду­щий  дет­ский поэт про­сто не могла. А начала с малого – полю­била зве­рей. Дочка врача-вете­ри­нара, она роди­лась в сто­лице за 12 лет до рево­лю­ции,  зани­ма­лась  бале­том и рано начала писать стихи. В юно­сти ей при­шлось пре­одо­ле­вать голод и денеж­ные затруд­не­ния – рабо­тать в мага­зине, чтобы под­дер­жать семью, а для этого при­ба­вить себе год к возрасту.

Ран­нее заму­же­ство не было счаст­ли­вым – брак с  поэтом Пав­лом Барто не сло­жился, тогда ее и спасли стихи, в кото­рых она обрела смысл жизни. Пона­чалу они ни у кого не вызы­вали инте­реса. Но когда в 1925 году  напе­ча­тали ее дет­ские про­из­ве­де­ния, их заме­тил Кор­ней Чуковский.

А потом появи­лись наизусть извест­ные «Игрушки»  с их быч­ком и  лошад­кой, кото­рые усва­и­ва­ются нашими  детьми вме­сте с моло­ком матери и пер­выми сло­вами речи. В конце 30‑х годов при­шла извест­ность – книги Барто печа­тали огром­ными тира­жами и раз­во­зили ваго­нами по всей стране.

Выбор в пользу сво­его при­зва­ния ока­зался вер­ным. Сле­дуя Про­мыслу о себе, Агния обрела и семей­ное сча­стье. Муж Агнии, тепло-энер­ге­тик, впо­след­ствии член-кор­ре­спон­дент РАН, был далек от поэ­зии, но очень любил и обе­ре­гал свою жену.

Их дочке Тане доста­лись в наслед­ство от мамы луч­шие стихи, а сти­хо­тво­ре­ние о пла­чу­щей Тане, ока­зы­ва­ется, появи­лось ещё до её рождения.

Войну семья пере­жила без жертв и тра­ге­дий – на Урале, куда уехал рабо­тать муж.

На Урале поэтесса пора­бо­тала тока­рем, про­бо­вала себя фрон­то­вым кор­ре­спон­ден­том, но все это было далеко от её пред­на­зна­че­ния. Увы, в войну дет­ская поэ­зия для страны и малень­ких чита­те­лей отсту­пила на вто­рой план.

Воз­вра­ще­ние в Москву  озна­ме­но­ва­лось несча­стьем: 15-лет­ний  сын  Игорь от пер­вого брака погиб в неле­пой ава­рии возле самого их дома. После тра­ге­дии она еще глубже погру­зи­лась в поэ­зию и твор­че­ство: созда­ние сце­на­риев к дет­скому кино, выступ­ле­ния по радио, поездки  и встречи с чита­те­лями  по всей стране.

Агния Львовна долго зани­ма­лась дея­тель­но­стью, кото­рую можно счи­тать хри­сти­ан­ски-подвиж­ни­че­ской и бла­го­тво­ри­тель­ной – она помо­гала в розыске детей и взрос­лых, поте­ряв­ших друг друга в воен­ное время. 

В радио-эфире она читала письма слу­ша­те­лей, и по самым неброс­ким при­ме­там нахо­ди­лись сви­де­тели, зна­ко­мые, близ­кие. Семьи вос­со­еди­ня­лись, род­ные обре­тали друг друга. Ито­гом  этих  обре­те­ний стала повесть «Найти человека».

Агния Львовна все­гда вдум­чиво и глу­боко рабо­тала с тек­стом, вно­сила много правки  в свои стихи – сове­то­ва­лась с кол­ле­гами по поэ­ти­че­скому цеху, с домо­чад­цами. С виду про­стые и неза­мыс­ло­ва­тые стихи А. Барто  отто­чены и огра­нены до совер­шен­ства – они гар­мо­нично зву­чат как есте­ствен­ная повсе­днев­ная речь, но эта види­мая про­стота дава­лась очень непросто.

Радост­ные  и чет­кие ритмы, настро­е­ние игры и чуда, пре­вра­ще­ния и раз­ви­тия, бла­гих пере­мен, про­сто бес­при­чин­ного сча­стья от пол­ноты жизни, сло­вом, дет­ская кар­тина бытия, – в ее сти­хах есть всё то, что отли­чает луч­шие образцы поэ­зии для детей. Именно поэтому ее стихи до сих пор не устаревают.

Да, есть отдель­ные про­из­ве­де­ния, отдав­шие дань вре­мени и его совет­скому коло­риту – но даже ярко выра­жен­ные «пар­тийно-пио­нер­ские»  стихи  Барто  выше любой про­па­ганды –  в них всё пре­об­ра­жает  опо­э­ти­зи­ро­ван­ная  детскость.

Неслу­чайно Барто всю жизнь изу­чала детей, их образ мыс­лей, виде­ние мира и во мно­гом сама оста­ва­лась ребен­ком – реши­тель­ным, сво­бод­ным, уме­ю­щим забы­вать обиды, радо­ваться  и  сме­яться вопреки бедам и  самым слож­ным житей­ским обсто­я­тель­ствам. И сами дети все­гда к ней тяну­лись, окру­жали поэтессу, куда бы она ни пришла.

В отно­ше­нии   поэ­зии А. Барто не при­хо­дится прямо гово­рить о хри­сти­ан­стве – это  слово в годы  успеха сти­хов не зву­чало в СССР. Но их глу­бо­кая  и креп­кая нрав­ствен­ная основа (коре­ня­ща­яся в вере Хри­сто­вой, в кото­рой вос­пи­ты­вали рус­ских детей до рево­лю­ции) вос­пи­тала не одно поко­ле­ние маль­чи­ков и дево­чек глу­боко нрав­ствен­ными и поря­доч­ными людьми.

Состра­да­ние к ближ­ним, забота о сла­бых, малень­ких и пожи­лых, ува­же­ние к стар­шим, без­упреч­ная чест­ность, вни­ма­ние к бедам и нуж­дам дру­гого чело­века, – все это мы впи­тали из сти­хо­тво­ре­ний  А. Барто. И эту поэ­зию в пол­ной мере можно назвать воспитывающей.

По сло­вам самой поэтессы, «Детям нужна вся гамма чувств, рож­да­ю­щих чело­веч­ность». И эту гамму она вос­про­из­во­дила в своих креп­ких и цель­ных строч­ках, кото­рые  нам было так легко  и радостно разу­чи­вать наизусть.

Эти доб­рые стихи  и сего­дня  несут  в мир то, чего ему так не хва­тает в наши дни – боль­шое тепло и  тре­пет­ное, любов­ное чув­ство к каж­дому созда­нию. Давно известно, что твор­че­ское слово не только пере­но­сит жизнь на лист бумаги, но и само может вли­ять на действительность.

Стихи Агнии Барто в нашей стране — почти сино­ним дет­ства.  Пусть эти строчки и строфы  и дальше при­умно­жают в мире его рай­ский свет.

А. Барто

Варежки

На буль­варе – снеж­ный бой.
Здесь и я, само собой!

Ой, что было!
Ой, что было!
Столько было хохота!

Рука­вички я забыла,
Вот что было плохо-то!

Попро­сила я у Лели
Запас­ные варежки,
Говорит:

– Сме­е­тесь, что ли,
Надо мной, товарищи?
Берегу их три недели,
Чтоб дру­гие их надели?!!

Вдруг дев­чонка, лет восьми,
Говорит:

– Возьми, возьми. –
И сни­мает варежку
С вышив­кой по краешку.
– Буду левой бить пока! –
Мне кри­чит издалека.

Снеж­ный бой! Снеж­ный бой!
Здесь и я, само собой!
Все в атаку! Напролом!
Из снеж­ков метелица…

Хорошо, когда теплом
Кто-нибудь поделится.

В защиту Деда Мороза

Мой брат (меня он перерос)
Дово­дит всех до слез.
Он мне ска­зал, что Дед Мороз
Совсем не Дед Мороз!
Он мне сказал:
– В него не верь! —
Но тут сама
Откры­лась дверь,
И вдруг я вижу —
Вхо­дит дед.
Он с бородой,
В тулуп одет,
Тулуп до самых пят!
Он говорит:
– А елка где?
А дети разве спят?
С боль­шим сереб­ря­ным мешком
Стоит, обсы­пан­ный снежком,
В пуши­стой шапке дед.
А стар­ший брат твер­дит тайком:
– Да это наш сосед!
Как ты не видишь: нос похож!
И руки, и спина! –
Я отвечаю:
– Ну и что ж!
А ты на бабушку похож,
Но ты же не она!

Насту­пили холода

Ветер на терраске,
Холодно в коляске!

На Андрейке – телогрейки,
Кофты, рукавицы,
Поло­са­тый шарф Андрейке
При­несли сестрицы.

Он сидит, едва дыша,
В тело­грейке пёстрой.
Как на полюс, малыша
Сна­ря­дили сестры.

– При­вы­кай и к холодам!–
Объ­яс­няет Света. –
И зима при­хо­дит к нам,
А не только лето.

Всё нет зимы

Ночью снятся нам сугробы.
Ночью с гор несёмся мы…
Пока­тайся тут попробуй –
До сих пор всё нет зимы!
Я чинить умею сани,
Снега сде­лать не могу,
А у нас по расписанью
Зав­тра игры на снегу.
Всё готово для пробега,
Не хва­тает только… снега!
За цве­тами в зим­ний лес
Никому не верится:
Чудо из чудес –
За цве­тами дéвица
Ходит в зим­ний лес.
Он стоит не в зелени,
Как в июль­ский зной,
Он, снеж­ком побéленный,
Бле­щет белизной.
Но сме­ётся девица:
– Если вам не верится,
Пока­зать могу
Яркий кустик вереска
Прямо на снегу.
Летом он не ценится, –
Скром­ное растеньице.
Но зато как весело
Уви­дать самой
Ого­нёчки вереска
На снегу зимой!

Зло­дейка-зима

Зло­дейка-зима
наби­ра­ется сил,
Как гря­нул Мороз,
никого не спросил!

Явился в столицу
това­рищ Мороз,
Про­хо­жих торопит,
дово­дит до слёз.

В школу идём
по морозцу пешком,
Шапки-ушанки
покрыты снежком.

Что может быть лучше
январ­ской поры!
На лыжах, на санках
несёмся с горы.

Любому маль­чишке
Мороз нипочём.
Не зря он счи­тает себя
москвичом!

Чтоб не было больше зимы

Я знаю, что надо придумать,
Чтоб не было больше зимы,
Чтоб вме­сто высо­ких сугробов
Вокруг зеле­нели холмы.

Смотрю я в стекляшку
Зеле­ного цвета,
И сразу зима
Пре­вра­ща­ется в лето.

Снеж­ная баба

Мы не ели, мы не пили,
Бабу снеж­ную лепили.

Снег фев­раль­ский, слабый-слабый,
Мялся под рукой,
Но как раз для снеж­ной бабы
Нужен нам такой.

Нам рабо­тать было жарко,
Будто нет зимы,
Будто взял фев­раль у марта
Тёп­лый день взаймы.

Улы­ба­ясь, как живая,
В парке, в тишине,
Встала баба снеговая
В белом зипуне.

Но тем­неет – вот досада! –
Гас­нет свет зари,
По домам ребя­там надо,
Что ни говори!

Вдруг нахму­ри­лась Наталка,
Ей всего лет пять,
Говорит:

– Мне бабу жалко,
Что ж ей тут стоять? –

Скоро стих­нет звон трамвая
И взой­дёт луна,
Будет баба снеговая
Под луной одна?!

Мы стол­пи­лись возле бабы,
Думали – как быть?
Нам подружку ей хотя бы
Нужно раздобыть.

Мы не ели, мы не пили,
Бабу новую слепили.

Скоро стих­нет звон трамвая
И взой­дёт луна,
Наша баба снеговая
Будет не одна.

Зим­няя прогулка

Бегу на лыжах по лесу,
Бегу, бегу,
За мной вдо­гонку полосы
Бегут в снегу.

Бегу на лыжах по лесу,
То я влечу в сугроб,
То вдруг ледышка по носу
Меня легонько хлоп!

То на пенёк напорешься –
Слу­ча­ется в пути.
Бегу на лыжах по лесу,
Вдруг слышу:

– Про­пу­сти!–

Дев­чонка долговязая
Кричит:
– Ой, догоню! –
Как будто бы обя­зан я
Ей усту­пать лыжню.

Мы сту­ка­емся лыжами,
И, в снег столк­нув меня,
Она вопит обиженно:
– Дорогу, размазня!

Дорогу начи­на­ю­щим!
(И сер­дится она)
Дока­зы­вает лыжница:
Мол, не её вина,
Что лыжи быстро движутся,
При­чём же здесь она?

Я весь в снегу до пояса,
Но смех меня берёт,
Бегу на лыжах по лесу,
Бегу вперёд.

За мной вдо­гонку полосы
Бегут в снегу,
Бегу на лыжах по лесу,
Бегу, бегу.

Каток

Отложи, чита­тель, книжку,
Отдох­нём с тобой часок.
Мы возь­мём коньки под мышку –
И впри­прыжку на каток!

Весь каток в огоньках,
Весь каток,
Сколько ног на коньках,
Сколько ног!

Все твер­дят:

–Чуд­ный лёд!
Чуд­ный лёд!
А тебе не везёт!
Не везёт!
Ух! Не везёт:
Бух – и на лёд!

Лучше скинь коньки,
Косолапенький!

Пурга

Лежали тихие снега.
Вдруг как пошла
Кру­тить пурга!

Всё замело,
Заволокло,
Исчез мой дом,
Моё село…

И только снег
Передо мной
Встаёт
Рас­плыв­ча­той стеной.

Мне не пробиться
Сквозь пургу,
Я в заколдованном
Кругу.

Ни зги не видно
И вблизи,
Я как слепая,–
Хоть ползи!

Настала ночь
Вокруг меня,
Настала ночь
Средь бела дня.

Рас­ста­вив руки,
Как слепец,
Я дви­га­юсь вперёд…
Но вот светлеет
Наконец,
Слабее
Ветер бьёт,

И уда­ля­ется пурга,
Рас­ки­нув белые стога.

После сне­го­пада

Бле­щет после снегопада
Ёлок белая громада.
Но склонились
Ветки ёлок:
Не под силу
Снеж­ный полог.

Гнутся вниз
Под тяж­кой ношей…
Мчится лыжник
По пороше –
Паре­нёк один
Хороший.

Вмиг домчался он
До цели.
Лыж­ной палкой
Еле-еле
Дотя­нулся он
До ели.

Отрях­нул от снега ветку
И опять впе­рёд, в разведку.

Зим­ний сон

Мне ночью сни­лись горы…
Высо­кая гора,
Та самая,
С которой
Ката­лись мы вчера.

Мы до деревни ближней
Нес­лись по целине,
И ночью снег
И лыжни,
Бле­стя­щий снег
И лыжни
Всё время сни­лись мне.

Всту­пи­тель­ная ста­тья Вален­тины Киденко
Илл. из откры­тых источников